Neste espaço, para lá da informação operacional orientada especificamente para intervir na aprendizagem da língua, pretendemos também reabrir debates cruciais para a avaliação do papel da ''língua materna'' no processo de aquisição de conhecimento e como suporte de toda a formulação de raciocínio.
Temas de grande complexidade, sobretudo quando se cruzam com a avaliação do papel estruturante de outras linguagens, como a visual ou gestual, devem suportar uma consolidação de todos procedimentos no contexto das práticas educativas e de aprendizagem.
Deixamos a ligação para um texto sintético de introdução às matérias envolvidas.
http://cognet.mit.edu/library/books/mitpress/0262041979/cache/chap1.pdf
